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martes, 28 de junio de 2011

LA MORAL A TRAVÉS DE LA HISTORIA - Lic. Manuel Calle Reyes

Aquí escribo, todo lo referido al campo evolutivo de la ÉTICA, como disciplina filosófica, teniendo como objeto de estudio a la MORAL. Deleitase con este conocimiento que contribuye a nuestra cultura general. Manuel Calle.

1. -Aproximación a una definición histórica de la moral

Disciplina que trata de la valoración moral de los actos humanos, además de conjunto de principios y de normas morales que regulan las actividades humanas. Del griego «ethos», el término ética equivale etimológicamente al de moral (del latín «mos, moris»: costumbre, modo de comportarse); sin embargo, el uso parece asignar a este segundo término una connotación teológico-religiosa, atribuyendo al primero otra más filosófica, o bien reserva el de moral para la moral práctica o vivida, mientras que designa con el de ética la reflexión sistemático-filosófica sobre dicha moral.

En definitiva, por moral entendemos el conjunto de normas y reglas de acción destinadas a regular las relaciones de los individuos en una comunidad social dada.

Partiendo de esa definición de moral, el significado, función y validez de esas relaciones, se ven obligadas a variar históricamente en las diferentes sociedades, del mismo modo que unas sociedades suceden a otras, dado el carácter cambiante de la misma vida del hombre.

Con todo esto se puede decir que la moral cambia a través de los tiempos, o, dicho de otra manera, que tenemos diferentes tipos de morales según el momento histórico en que nos encontremos; así se puede hablar de una moral feudal, que se da en la edad media, una moral burguesa en la sociedad moderna, etc. (ver aptdo. La moral en las diferentes sociedades).

La moral es en definitiva un hecho histórico, y por tanto, la ética, como ciencia de la moral, no puede concebirla como algo dado de una vez y para siempre, sino que tiene que considerarla como un aspecto de la realidad humana que cambia con el tiempo; y como tal, la moral se caracteriza por estar haciéndose constantemente, produciéndose de una manera continua a través del tiempo.

La mayor parte de las doctrinas éticas, tratan de explicar la moral en términos absolutos, desentendiéndose en principio de las morales históricas concretas. Pero al olvidarse el carácter histórico de la moral, se cae en concepciones ahistoricas de ella, situándola como fuera de la historia, lo que equivale a decir fuera del hombre.

Este ahistoricismo moral, en el campo de la reflexión ética, sigue tres direcciones fundamentales:

• Dios como origen o fuente de la moral. (atribuyen la procedencia de la moral a Dios, entendido como ser supremo, del que todo emana)

• La naturaleza como origen o fuente de la moral. (esta corriente defiende que la moral no es sino un instinto biológico mas del hombre, entendido en este caso como un ser natural, biológico, en definitiva un animal. En este sentido, Darwin llegó a afirmar que los animales conocen casi todos los sentimientos morales de los hombres, como amor, felicidad, lealtad, etc.

• El hombre como origen y fuente de la moral. Entendiéndose un hombre dotado de una esencia eterna e inmutable, inherente a todos los individuos, cualesquiera que sean las vicisitudes históricas o la situación social. De este modo, la moral permanece y dura a lo largo de los cambios históricos y sociales.

Estas tres concepciones coinciden en buscar el origen de la moral fuera del hombre, o más bien fuera de la dimensión histórica y social de este.

Pero frente a estas concepciones, hay que subrayar el carácter histórico de la moral en virtud del propio carácter histórico - social del hombre; con el conocimiento de que, si bien la moral se da en el hombre desde que este existe como tal, también se desarrolla y cambia con el desarrollo y cambio de las diferentes sociedades.

2. -Orígenes y evolución de la moral

a)Moral de las sociedades primitivas

La moral surge cuando el hombre deja atrás su naturaleza puramente instintiva y forma parte de una colectividad. La moral requiere forzosamente que el hombre se halle en relación con los demás y una conciencia de esa relación, con el fin de poder conducirse de acuerdo con las normas o prescripciones que lo rigen. Pero esta relación hombre - hombre, no puede desvincularse de la relación hombre - medio. Dicha vinculación se expresa, ante todo en el uso y la fabricación de instrumentos, es decir, en el trabajo humano, mediante el cual el hombre crea un puente entre el y la naturaleza, a la que trata de poner a su servicio.

Ante esta nueva situación (el hombre pasa de ser un individuo a ser un ser social), se hace necesario ajustar la conducta de cada miembro a la comunidad, determinándose de esta manera que se considere como bueno o beneficioso todo aquello que contribuye a reforzar la unión o actividad común, y se ve como malo lo que contribuye a debilitar dicha unión. Se establece pues una división entre lo bueno y lo malo, así como una tabla de “deberes” basada en lo que se considera bueno y beneficioso para la comunidad, perfilándose una moral colectivista.

Esta moral colectivista, propia de sociedades primitivas que no conocen la propiedad privada ni la división de clases, es una moral única y valida para todos los miembros de la comunidad, al mismo tiempo que limitada a los límites de la gens o tribu. Todo lo que estuviera fuera de esa gens o tribu, era considerado extraño.

Con todo lo dicho anteriormente, podemos concluir en que la moral de las sociedades primitivas, no existen cualidades morales personales, ya que la moralidad del individuo era propiedad de la tribu, es decir, que la colectividad absorbe la moralidad individual del hombre primitivo.

b) la moral en el mundo antiguo

El aumento de la productividad en el trabajo así como la aparición de nuevas fuerzas de trabajo, propicio que se dispusiera de una cantidad sobrante de productos que podían guardarse porque ya no se requerían para satisfacer necesidades inmediatas. Con ello empezaron s surgir desigualdades, que llevó a la apropiación privada de los bienes o productos del trabajo de otros.

Con la descomposición del régimen comunal y la aparición de la propiedad privada, empiezan a atisbarse las primeras divisiones entre hombres libres y esclavos. Esta división en dos clases antagónicas se tradujo en una división de la moral. Es mas, aparecieron en aquellos momentos dos tipos de moral, una dominante, la de los hombres libres (que era la única que se tenia por verdadera) y otra, la de aquellos esclavos que internamente rechazaban los principios y normas morales vigentes, y que consideraban validos los suyos propios.

Mientras que la moral de los hombres libres era una moral efectiva y con un fundamento y justificación teóricas en las grandes doctrinas éticas de los filósofos de la antigüedad, la moral de los esclavos nunca pudo alcanzar un nivel teórico. De acuerdo con las ideas dominantes de la época, Aristóteles consideraba que unos hombres eran libres y otros esclavos por naturaleza, y que esta definición era justa y útil. Con todo esto, los esclavos solo podían estar influidos por una moral servil que hacia que se vieran a sí mismos como cosas, por tanto no les era posible superar con su propio esfuerzo los limites de aquella moral dominante; es decir que las condiciones en las que vivían les impedía forjar una moral propia como conjunto de principios y reglas de acción. Practica y teóricamente, la moral que dominaba en la sociedad antigua era la de los hombres libres. El individuo no deja en esta época de sentirse miembro de la comunidad, pero sin sentirse totalmente absorbido por ella.

c) La moral en la sociedad feudal

Con el hundimiento del mundo antiguo y la aparición de la sociedad feudal, aparecen también un cambio en la moral de los hombres.

La sociedad feudal trajo cambios económico sociales, que se tradujeron en una división de la sociedad en dos clases fundamentales: la de los señores feudales y la de los campesinos siervos. No se trata ya de una sociedad esclavista, sino que se dan entre los hombres una relación de vasallaje; los señores feudales poseían absolutamente la tierra, y gozaban de una propiedad relativa sobre los siervos adscritos de por vida a ella. Los siervos estaban obligados a trabajar para su señor y a cambio de ello podían disponer de una parte de los frutos de su trabajo. Aunque su situación seguía siendo muy dura, dejaron de ser considerados cosas para elevarse su condición a la de humanos.

La moral de esta sociedad responde a sus características económico sociales y espirituales e impregnada de un alto contenido religioso, debido al papel preeminente de la iglesia en la vida espiritual de la sociedad; y puesto que el poder de la iglesia era aceptado por todos los miembros de la comunidad, dicho contenido aseguraba una cierta unidad moral de la sociedad. Pero al mismo tiempo, y debido a las rígidas divisiones sociales en estamentos y corporaciones, se daba una estratificación moral, es decir una pluralidad de códigos morales (había un código moral para cada estamento).

d) la moral en la edad moderna

Con el surgimiento de la burguesía como nueva clase social, apareció también un nuevo modo de regular las relaciones entre los individuos, con lo que se gestaba también un cambio importante en la moral. Desaparecieron las trabas feudales para crear un mercado nacional único, y un estado centralizado que acabaran con la fragmentación económica y política.

Es esta época la de las grandes revoluciones liberales, que alcanza su expresión clásica a mediados del siglo XIX, y que tenia como ley fundamental la ley de la producción de plusvalía. Esta ley, cuyo único fin es buscar el máximo beneficio, generará una moral propia, en la que el culto al dinero y la tendencia a acumular los mayores beneficios, constituirá el caldo de cultivo para que entre los individuos florezcan sentimientos de egoísmo, hipocresía, cinismo e individualismo exacerbado.

Con la entrada del siglo XIX, se pasa de métodos brutales de explotación en el trabajo, a métodos más racionalizados y científicos, como los del trabajo en cadena. Se intenta inculcar en el obrero la idea de que, como ser humano, forma parte de la empresa, haciendo así que se olvide de la solidaridad con sus compañeros de clase, y conjugando sus intereses personales con los de su empresa. Es una moral común, la que se esta inculcando a los individuos, desprovista de todo contenido particular, con lo que contribuye a justificar y reforzar los intereses del sistema regido por la ley de la producción de plusvalía (citada anteriormente), y por lo tanto es una moral ajena a sus verdaderos intereses humanos y de clase.

En los tiempos modernos (a medida que los pueblos colonizados no se resignan a ser dominados), se echa mano de la moral para justificar la opresión. Se da una moral colonialista, que presenta como virtudes del colonizado lo que responde a los intereses del país opresor (resignación, fatalismo, humildad, pasividad), además de catar moralmente la haraganería, criminalidad, hipocresía y apego a la tradición de los pueblos colonizados, para justificar la necesidad de imponerle una civilización superior, es decir, imponerles su moral.

3. - Conclusión

Con todo esto, se llega a la conclusión de que la moral de las sociedades cambia a medida que cambian las relaciones entre los seres humanos. Si se admite como valida una relación de dominación de un hombre sobre otro, de una clase social sobre otra, de un país sobre otro, de una sociedad sobre otra, no queda mas que aceptar la idea de que la moral imperante en esa sociedad, será la moral del dominador, la moral del esclavista, la moral de la clase dominante, del país colonizador, etc. Esto es lo que ha venido sucediendo a través de la historia de la humanidad, las ideas o la moral de los más fuertes, de los “superiores” se ha impuesto sobre la moral de los más “débiles”; no quiere decir esto que estos últimos no hayan tenido una moral propia, sino que, ha sido ensombrecida con la moral de aquellos.

Lic. MANUEL CALLE REYES

                                            Fiorenza - Italia. facendo un poco di turismo

viernes, 4 de marzo de 2011

COLONIALISMO EN EL SIGLO XIX - ASIA - HISTORIA CONTEMPORANEA - Lic. MANUEL CALLE


Lic. Manuel Calle


Aquí podemos conocer mucho sobre lo sucedido a las hoy POTENCIAS ASIATICAS (Japon, India, China), que antes eran COLONIAS.. ¿cómo hicieron estos para descolonizarse y ser hoy paises desarrollados?... conozcamos algo de su historia y esa radica en el siglo XIX.


ASIA



• En este siglo Asia, el continente más extenso del mundo, carecía de estados sólidos, los europeos aprovecharan esas circunstancias.
• Rusia estaba a la ofensiva desde la edad moderna y continuaba con esa actitud.
• Europa esta en plena evolución, por el desarrollo del individualismo, capitalismo y Asia va lentamente en decadencia.


*** La gran potencia europea en Asia será Gran Bretaña, es el único país que tiene un imperio colonial


*** ZONAS DE ASIA:
a. CERCANO ORIENTE: TURQUIA y PERSIA (potencias que mantienen relaciones con los países de occidente, amenazados por Europa.
b. BORDES DEL OCEANO INDICO: INDIA, CEILAN, INSULINDIA, forman parte del sistema colonial europeo, y en el NORTE: SIBERIA integrada al imperio ruso.
c. EXTREMO ORIENTE: mundo extraño, desconocido para Europa y aprovechado por JAPON


POBLACION EN ASIA: 575 millones (1800), EUROPA- 189 millones; CONTINENTE AMERICANO- 25 millones

OCASO DEL IMPERIO OTOMANO

• Este imperio se descompone en el interior, las reformas de Salim habían fracasado, sus provincias seguían unidas pero nominalmente (Argelia, Túnez y Egipto).
• BAGDAD, es un país independiente. ARABIA es disputada por los wahabitas, que desean convertirlo en estado independiente. TURQUIA, esta en descomposición, BOSNIA y ALBANIA pretenden la soberanía (cristianos aspiran la emancipación). MONTENEGRO se ha trasformado en un principado episcopal, separado del imperio. MOLDAVIA tiene privilegios casi autónomos. GRECIA, tiene un despertar helénico en lo literario y político (los cristianos apoyados por el Zar Alejandro I en contra de Mahmoud; solo los griegos están en contacto con la cultura occidental.

LOS IMPERIALISMO RUSO E INGLES SE DISPUTAN PERSIA


• la riqueza de su sociedad no había desaparecido (comerciantes), pero el país languidecía, desintegraba y se ahoga su arte.
• Desde el S XVIII (fines) Rusia la amenazaba porque deseaba GEORGIA (cristianos que estaban de lado de Rusia), lo ocupo Rusia durante 4 años, después Mohamed, la saqueo y se llevo 16 mil habitantes como esclavos, Rusia respondió invadiéndola. Estos solicitaron el apoyo ingles, después la ayuda de Napoleón (1805) se acercaron pero después Francia y Rusia se reconciliaron (acuerdo de Tilsit)


*** Comienzos del S XVIII los rusos trataban de asegurarse una ruta hacia la India a través de TURQUESTAN (1813) esto los levo a abrir las antiguas vías del Turquestan.
*** TURQUESTAN, AFGANISTAN y BELUCHISTAN formaban en cierto modo una barrera que separaban a otras, como a PESIA, INDIA y CHINA, en las que en el antaño habían existido estrechas y fecundas relaciones.


LA INDIA SE CONVIERTE EN IMPERIO COLONIAL INGLES

• Si estaba aislado del continente por medio de PERSIA, estaba en contacto con el exterior por el mar. Alli estaba descompuesta por el feudalismo musulmán, por lo que permitió que INGLATERRA, se haga dueña del mar y sustituir al antiguo sultán de Delhi.
• Su dominio se extendió por el valle del Ganges, su población era de aprox. 300 millones. La INDIA estuvo administrada (1777) por la Compañía de las Indias Orientales, luego Inglaterra sustituye esa administración para hacerlo directamente.
• S. XIX (mitad) surgen revueltas nacionalistas, nace Partido político nacionalista, que solicita la conversión en DOMINIO, Inglaterra se resistió pero después concede a jefes indígenas la administración local. La presencia británica se completa con la ocupación de MALASIA. India bajo la autoridad de Inglaterra se trasforma en la potencia asiática y convertía el INDICO en un océano ingles.


RUSIA SE TRANSFORMA EN POTENCIA EUROASIATICA


• Esta avanzaba hasta el Pacifico a través de Siberia, todo el norte de Asia le pertenecía al los zares, incluso llego a América (Alaska) y amenizaba los españoles con ocupa San Francisco.
• El MAR CASPIO era un mar parcialmente ruso porque había anexado varias provincias del imperio persa, esta quería alcanzar hasta el TURQUESTAN.
• Es importante decir que la expansión rusa no importaba a las potencias europeas, si le importaba a los británicos porque este se acercaba a la INDIA, entonces GRAN BRETAÑA reacciono afianzando su posesión en AFGANISTAN (barrera para proteger a la INDIA.). Rusia se dedico a afianzar sus dominios en los nuevos territorios y lo hará hasta inicios del siglo XX.


FRANCIA – ESTADOS UNIDOS


• Hay que tener en cuenta que FRANCIA, HOLANDA Y ESPAÑA también tienen intereses comerciales desde los siglos XVII y XIX.
• FRANCIA se encontraba en el lejano oriente (CONCHINCHINA y CAMBOYA) desde 1860, después pretende a VIETNAM (defendido por los chinos, pasan a ser protectorados de Francia).
• Luego FRANCIA afianza sus dominios sobre LAOS Y CAMBOYA.
• ESTADOS UNIDOS; (1898) manifiesta su actitud de confrontación con otros imperialismo al poseer FILIPINAS y GUAM.


CHINA

• Esta dinastía Manchú fue perdiendo eficacia (administración), estaban convencidos de que no estaban aislados y que eran el centro del mundo mientas china se hundía, los occidentales estaban en revolución industrial y sistema liberal.
• Su soberanía era nominal en algunos puertos eran supervisados por los occidentales, estos habían hecho 400 casas comerciales en SHANGHAI, HONG-KONG con una flota inglesa.
• Los territorios limítrofes habían pasado a depender de FRANCIA, GRAN BRETAÑA y RUSIA,; JAPON también entro en competencia para tomar posiciones privilegiadas de CHINA.
• JAPON había conseguido de COREA un tratado comercial beneficioso, esto lo enfrento a CHINA (que sufrió una severa derrota)


JAPON


• Se encuentra jerarquizada en:
Nobleza cortesana (Kuge), nobleza feudal (Daimyo), funcionarios y vasallos (samurai), comerciantes, campesinos, parias. En esta división influyen las ideas religiosas (SINTOISMO).
• El emperador desde el XII fue suplantado por el Shogun (jefe de los ejércitos imperiales) (se encuentra cerrado al exterior), así conserva su tradición.
• XIX (mitad) tiene un cierto desarrollo industrial y comercial, ligado a intereses coloniales del Japón y de los occidentales (nuevo burgués). Así ESTADOS UNIDOS obtiene concesiones en sus puertos (1854) al igual con RUSIA y FRANCIA.. los samuráis son partidarios de la apertura extranjera (ganaron la contienda interna) y los Daimyo (cerrados)
• Entre 1867-1912 EPOCA MEIJÍ se desarrolla un JAPON NUEVO, abierto al mundo, guardando sus tradiciones (EMPERADOR MUTSU-HITO) de nombre Meijí (gobierno de la luz).
TRANSFORMACION JAPONESA (3 ETAPAS)
a. Superación de la antigua estructura feudal.
- Funciones del shogun fueron abolidas (1868). Los Daimyu ceden el poder al emperador para que realice su programa,; pone fin al poder absoluto, igualdad ante la ley, feudos sustitudos por distritos, Tokio la nueva capital moderna, se impulsa la entrada de asesores y técnicos occidentales, el ejercito con modelo francés o prusiano, servicio militar obligatoria (fin de samuráis selectivos).
- Organiza el calendario, enseñanza, economía todo al estilo occidental (yen, banco nacional) queda abolido los samuráis (insurrección 1877)
b. Reformas políticas y crecimiento económico
- Se crean clanes, partidos. Los progresistas implantan reformas de tipo occidental y expandirse por el continente, crean parlamentos provinciales, cámara alta (1878), primer ministro, se vuelve una Monarquía hereditaria y autonomía administrativa de ciudades.
- El poder quedo en manos de clanes familiares, se suprimieron los monopolios y feudos, las empresas se hicieron rentables y luego se las dieron a manos privadas (Trust familiares).
c. Evolución cabía una gran potencia imperialista
- Había un militarismo conservador, expansionista e imperialista. Se afirmo al extremo oriente.
- La intervención de tropas japonesas y chinas en COREA provoca la guerra chino-japonesa (1894-95), JAPON ocupa: SEUL, DAIREN (China pierde estrepitosamente), ahora le quedaba RUSIA (se preparaban para una futura guerra). JAPON creo una flota moderna (58 barcos de guerra) – 1894.


CONCLUSIONES


• Cuatro países europeos: RUSIA, GRAN BRETAÑA, FRANCIA y HOLANDA junto con ESTADOS UNIDOS se disputan un continente frente a los dos grandes países asiáticos: CHINA y JAPON
• Antes de terminar el S XIX CHINA estaba repartida en áreas de influencia política y económica bajo el control de potencias extranjeras, y el predominio del extremo oriente paso a JAPON


Lic. Manuel Calle Reyes

miércoles, 23 de febrero de 2011

HISTORIA CONTEMPORANEA - EL OCASO DEL IMPERIO CHINO Y LA GUERRA DEL OPIO - Lic. MANUEL CALLE REYES


Hoy muchas personas en el mundo, hablan de China, de esta gran potencia que emerge y se apodera del mundo, pero me hago una pregunta ¿en verdad conocemos algo de la historia de este país casi un continente?... quiero remembrar un poco de la historia reciente en el siglo XIX y cómo ahora esta potencia asiatica se ha convertido en la vedette, en el modelo a seguir, muy apesar de su política comunista...


EL OCASO DEL IMPERIO CHINO – LA GUERRA DEL OPIO 1839-1842 Y 1856



• La China imperial finalizo en 1911, al ser derrocado el último emperador de la dinastía Ping, que había ocupado más de 2 siglos el trono del hijo del cielo.


• Como consecuencia del auge económico del silgo XVIII, la población aumento en 100 millones, con productividad y haciendo gastos públicos. Al mismo tiempo las potencias occidentales introducían sus mercancías prohibidas (opio) desde finales del siglo XVII. En 1731 se prohibió el cultivo y consumo, pasando a ser mercancía de contrabando, dándole beneficios a la compañía inglesa de las indias orientales. Este comercio fue desastroso para la economía china pues entraba menos dinero a sus arcas (alto numero de adictos).


• La situación llego a tal extremo que fue causa determinante de la primera guerra china con Inglaterra. PRIMERA GUERRA DEL OPIO (1839-1842): finalizo con el tratado de Ningbo, mediante la cual china cedía Hong Kong, pagaba 21 millones, abría sus puertos, cedía derechos extraterritoriales; mermando así la soberanía china. Estos multiplico las sectas para enfrentar al absolutismo de la corte china (campesinos) eran la secta “adoradores de Dios” (Hong Xiuquan), promulgaba un sistema igualitario y revolucionario. Esto aumento los conatos rebeldes y se dio la segunda guerra del Opio (1856).


• Emperador Tongzhi (1862-1874) intento reestructurar la economía con apertura al extranjero, pero la derrota frente a Japón mediante cual china reconoce la independencia de corea, cede la isla Formosa, y de los pescadores, pagar 200 millones

LA REVUELTA DE LOS BOXER O LA LIGA DEL PUÑO (1900)

• Es la unión que sin representante alguno, lucharon contra el cristianismo, las maquinas, los diablos extranjeros, hacían saqueos. Saquearon Beijing durante 52 días y desato la guerra entre China e Inglaterra, Francia, Rusia, estados unidos, Italia, Alemania y Japón, siendo aplastadas las tropas chinas. A partir de ahí la dinastía Manchu (la ultima), tuvo sus días contados, aparecieron movimientos de reforma por la prepotencia occidental, caos y provocó la caída de esa dinastía y la proclamación de la Republica China (1912).


• Hay que resaltar también que varios cristianos fueron asesinados, iglesias quemadas, embajador alemán fue asesinado y estos hicieron una dura represión (Alemania y Rusia).


• La rebelión de los boxer es la culminación de la desintegración del imperio y la penetración occidental porque reafirmó los sentimientos anti-occidentales y desacredito de la dinastía Ping.

LA REVOLUCION NACIONALISTA EN CHINA

• Malrauxm dijo que los europeos era una raza desesperada, agotada y la revuelta China se completara en 1920.


• Durante la guerra mundial Japón había impuesto (21 condiciones) en las que China tuvo que capitular; entonces el país estaba arruinado con guerras interprovinciales, bandas, sin vías de comunicación, hambre, trafico de opio, etc. Surgirá entonces un a revolución comunista (revolución de intelectuales y estudiantes - cultural) – Hu Shih, este filosofo educado en estados unidos, inicia esta revolución cultural (centro : Universidad de Pekín), formaron sociedades para el estudio del marxismo, y esto adquirió dimensiones políticas (1919) además la cooperación internacional comunista había incluido a china como uno de sus objetivos de liberación de los pueblos oprimidos.


• El objetivo era lograr la unidad nacional (nacionalismo, democracia y bienestar popular) – 1923. la URSS envió instructores militares, armas, agentes para que los comunistas implantaran sus organizaciones políticas, sindicales.


• En 1927 Chiang dio golpe de estado contra la izquierda comunista y expulsa a os rusos, entonces la revolución de Malraux había fracasado, solo quedo MAO ZEDONG y organizó el “ejercito rojo” con apoyo de campesinos. China seguía ocupada por Japón, entonces Chiang estableció un régimen militar presidencialista (fascista de camisas azules), inicio obras públicas, mejoro educación, con un régimen anticomunista y lanzo ofensivas contra la guerrilla comunista.


• Estados unidos cambio de actitud y para contener expansión japonesa garantizo la soberanía china, en 1924 URSS renunció a sus derechos extraterritoriales, EEUU dio millones en reparaciones a china, Inglaterra entrego territorios, china renegocio sus tratados comerciales, con autonomía aduanera; pero el gran problema de china seguía siendo Japón. Japón desembarco 70 mil hombres en Shanghai obligo a chian a desmilitarizarla, Japón creo un estado títere. Esta reacción japonesa hizo que se reaccionara con NACIONALISMO en toda china, los comunistas ofrecieron en 1935 el cese de la acción guerrillera y formar un frete anti-japonés, fue acogido por el pueblo y ejercito pero no por Chiang. En 1936 Japón presenta nuevas demandas, Chiang fue secuestrado por unos días y los japonés desembarcaron en Shanghai (la capital se traslado al interior del país).


• Pese a que china recibía ayuda británica y norteamericana (1940) había éxito a parciales pero la guerrilla comunista mantuvo acción constante contra los japoneses y todo esto terminara por absorberse en la segunda guerra mundial.

LA GUERRA CHINO-JAPONESA

• Raymond Cartier dice: la 2da guerra mundial empezó el 7 de julio de 1937, pues un intercambio de disparos entre chinos y japoneses propició un periodo de guerra (1939 – 1945). Con el conflicto chino-japonés y la guerra civil entre nacionalistas y comunistas; entonces china era la adecuada para la expansión nipona, por sus riquezas naturales pero con débil estructuras estatales y esto era una tentación para Japón.


• El militarismo japonés desarrollo una doctrina donde justificaba que el norte chino debía de estar en protección de Japón. Japón tenía 2 peligrosos rivales. China Chiang Kai Chek y la Rusia de Stalin.


• Los chinos boicotearon los productos japoneses entonces las tropas niponas entran a Shangai (1932) y forzaron a un acuerdo humillante para el gobierno de Nakin.


• Chiang pretendía ganar tiempo haciendo concesiones territoriales, su objetivo era la aniquilación comunista (dedico todo su esfuerzo) pero esto sirvió a los intereses comunistas.


• En 1932 URSS declaro la guerra a Japón y propuso poner fin a la guerra civil y realizar una alianza anti-japonés, y la tregua de 1933 hizo que Chiang volcara sus fuerzas contra los comunistas (obligados a refugiarse en Yenan).


• MAO TSE TUNG plateo la tesis del frente nacional anti-japonés e hizo un llamamiento a la burguesía nacional para que se uniera a la defensa de la patria; hubo un acuerdo y los presos comunistas fueron liberados, y el ejército comunista cesaría sus ataques; pero los comunistas pasaron a ser los abanderados de la causa nacional. estas noticias provocaron alarma en Japón y este ejército nipón se puso en marcha con un bombardeo aéreo y entre a Pekín, sus defensores la habían abandonado poco antes. 5 meses escasos de campaña habían dado a Japón el control de china del norte. A partir de ese momento el avance nipón se ralentizo. La conquista de casi todas las zonas de interés para Japón y los problemas que planteaban el alargamiento de las vías de suministro en regiones que carecían de ferrocarriles aconsejaban frenar el ritmo de penetración en el país.


LIC. MANUEL CALLE REYES